Atividade 2 - Alimentação saudável

1º Momento

Em conversa de grande grupo conversar com as crianças sobre o que comeram em casa ao pequeno-almoço, enfatizando quem possa ter comida fruta.

Convidar cada criança a mostra o lanche que trouxe para o meio da manhã, valorizando sobretudo as frutas.

Utilizando a técnica brainstorming fazer uma lista dos frutos conhecidos pelo grupo.

2º Momento

Transformar a lista dos frutos conhecidos num cartaz onde constam os nomes dos frutos e a sua imagem.

Os frutos referenciados que constem do lanche das crianças devem ser fotografados e utilizadas essas imagens. Os restantes frutos nomeados serão ilustrados com imagens recolhidas de uma pesquisa na net.

3º Momento

Novamente em conversa de roda, apelar à capacidade de menorização das crianças e descobrir se alguém conhece alguma música que fale de fruta.

Deixar as crianças partilhar livremente os seus conhecimentos.

Se houver alguma música que pareça interessante fazer uma pesquisa na internet, sempre em grupo, para conhecer/aprender a canção.

4º Momento

Apresentar ao grupo o filme que se segue, partilhando com todas as crianças uma música sobre fruta.

Após a primeira visualização convidar o grupo a partilhar a sua impressão sobre o vídeo.
Permitir que as crianças falem sobre o que viram, o que mais as atraiu, o que gostariam de saber ou conhecer para além do que retiveram na primeira visualização.

Convidar o grupo a ver o vídeo uma segunda vez.

Após o segundo visionamento pedir às crianças que enumerem o nome de todos os frutos apresentados.
(Este segundo visionamento deve ser fracionado, os cortes devem ser tantos quantos os necessários para ter tempo de enumerar os frutos apresentados, podem haver necessidade de andar para trás, para repetir pequenos trechos).

Verificar se houve algum fruto que não foi referido no momento do terceiro visionamento.

5º Momento
Visualizar o vídeo.
Relembrar a lista que enumera os frutos apresentados no vídeo (se necessário visualizar novamente o vídeo).
Comparar o cartaz que foi construído com os frutos conhecidos pelos elementos do grupo, com a lista de frutas referidas no vídeo.

Verificar se alguma das frutas mencionadas no vídeo consta do lanche que trouxeram para o período da manhã.

Acrescentar ao cartaz dos frutos que já conheciam, os novos frutos.

6º Momento
Visitar um hipermercado com o objetivo de conhecer alguns frutos tropicais apresentados no vídeo, mas que são pouco comuns na nossa alimentação.

7º Momento
Visionar o vídeo as vezes necessárias, após a exploração proposta, afim de aprender a canção.

Considerações sobre a atividade
A atividade aqui apresentada destina-se sobretudo a crianças de 4 e 5 anos, foi pensada tendo em consideração a turma que tive durante este ano letivo, tendo sido trabalhada com o grupo. Esta atividade faz parte de um conjunto de atividades que foram sendo desenvolvidas durante o segundo período no âmbito do projeto: "Eu como Fruta". Tendo presentes as rotinas do jardim de infância e toda a dinâmica deste nível de ensino a atividade aqui descrita prolongou-se durante uma semana. A avaliação desta atividade fez-se com base nos critérios definidos nas metas do ensino pré-escolar.